109-2行事曆(2021.5.26修正)

臺北市懷生國小109-2 行事曆，詳情請參閱學校網頁。

5/8(週六)，改成5/7(週五)，5/10(週一)正常上課。

沒有期末考。

多元評量方式採計期中評量成績、平時作業、平時考試、

停課期間自主學習成果、學習單等成績

110年2月家庭聯絡簿

日期	110年2月22日（週一）
作業	1.發課本國語、英語(含CD)、數學、    生活、健康與體育、閩南語(含CD)。 2.要包書套，明天帶國英數的課本和習作。 3.通知單。 4.交2張通知單。 (1) 3/5(週五)晚上學校日回條。 (2) 路隊調查表。 5.語文萬花筒甲本(簡稱甲本)第3~5頁。
叮嚀	1.上學時間7:30~7:50，進入學校要刷學生證。 2.因應新冠病毒 本校教職員生於寒假期間與家人返鄉及出遊史(請於2/23前填寫完)https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc9cK5Mn-Dt5C83rIFo5zclqoF-AIQEgx82Xv95iu5fTIkNKQ/viewform
日期	110年2月23日（週二）
作業	1.發燈籠。 2.猜燈謎。 3.閱讀心得。 今天介紹《期待你未來美好的模樣》 https://www.youtube.com/watch?fbclid=IwAR03Gp1G3d-jiuqlJuCdNPF9svNJgfLM7p0kFkGtSV4rpiN7ZjWuLDv-qdA&v=gYqEsoAfhPQ&feature=youtu.be 4.數學習作第4、5頁。
叮嚀	1.數學由50倒著數到30，要練習。 2.燈籠組裝若不夠完美，請家長陪伴孩子完成。 相同數字的卡榫接在一起，「黑色的（黑底白字）先在上面，然後過山洞。」 謝謝小幫手們(Hanso，Dino，Lex，Annabelle，Emily，Grace)幫助同學。
日期	110年2月24日（週三）
作業	1.甲本第6~8頁。 2.數單1。 3.運球30下。 4.閱讀30分鐘。 今天介紹《一吋蟲》。 https://www.youtube.com/watch?v=UlB_xk1-3CE 5.塗氟通知單，回條請用原子筆正楷填寫，並簽中文全名，明天交。
日期	110年2月25日（週四）
作業	1.國1造詞。(可參考下圖) 2.英語作業1。 3.數學習作第6、7頁。(前面要訂正。) 4.運球40下。 5.親職講座調查表。
1.複習第一課詞語，明天(週五)或下週二，小考。 2.親子共讀，完成後，請家長在認證欄位簽名。    小學一到三年級的階段，是孩子從親子共讀進展到獨立閱讀的關鍵時刻。    讓孩子樂在閱讀，練習口語的表達，再慢慢轉換為書面的文字表達。  3.英語聽力作業進度表(如下表)，貼在英語課本，請督促孩子依進度完成，    並請家長檢核與簽名。
日期	110年2月26日（週五）
作業	1.國語習作1。 2.數學習作第8、9頁。 3.閱讀30分鐘。 今天介紹《鱷魚先生在百貨公司上班》。 4.拍球50下。 5.調查表。 6.晨檢：學生證、防身警報器、最少3枝削尖的鉛筆。 7.交健康自主管理表。
叮嚀	228放假，3月1日(週一)補假一天。

2月22日開學

請填寫寒假期間旅遊史。

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc9cK5Mn-Dt5C83rIFo5zclqoF-AIQEgx82Xv95iu5fTIkNKQ/viewform

為加強防疫準備，及校園環境消毒，

本校109學年度第二學期開學日配合教育部延後至

2月22日（週一），當天正常上課

7月2日休業式，7月3日暑假開始，

其餘所有校內行程包含學校日及畢業典禮等日期暫不變動。

學校衛生法修正第十三條條文 中華民國 110 年 1 月 13 日公布

 第 十三 條 學校發現學生或教職員工罹患傳染病或有造成校內傳染之虞時，

應會同衛生、環境保護機關做好防疫及監控措施；

必要時，得禁止到校。 

為遏止學校傳染病蔓延，各級主管機關得命其停課。

並應協助學校備置適當之防疫物資

 

***下週一要開學了~可以利用陪孩子閱讀做收心操~

***這幾天學校整理、清潔、消毒，開學日讓孩子們安心上課。

***此外整理書包和檢查學用品是必要的，這次提醒大家，不要多買不需要的花俏學用品，以好用耐用為主，也一定要貼好姓名貼。

***這幾天要讓孩子們調整作息，開學日請讓孩子們在家用完早餐再上學，養成孩子們良好的生活態度，新學期首先就從吃完早餐再上學，7:30～7:50進教室。謝謝您的協助！

孩子們經過了一個寒假，再次回到學校。對一年級上學期的學習成果和和同學共同成長的經驗，孩子們不曉得記得多少。所以第一週，劉老師會慢慢檢視孩子們的能力和態度有沒有需要我們一同再叮嚀鼓勵的，請家長們務必陪孩子穩定心情，展開新學期的學習。

1.課表和服裝：第一天就開始正式上課，課表 與上學期相同。上學的服裝規定也一如上學期，週一、週二穿著適合運動的服裝。家長關切的訂購學校運動服，待行政程序完成會另行發通知單。

2.親師溝通方式：劉老師的行動電話0912******。(請參閱家庭聯絡簿第一頁。)

平時則以聯絡簿作為主要的簡易互動的工具，如果需要老師主動聯繫，可在聯絡簿上註記方便聯繫時間。

請假，如果是能事先知道的請在聯絡簿告知；

如果當天臨時需請假，請撥02-27710846#805。

3.平時孩子表現:本學期延續上學期的優點章模式，孩子有好表現會在聯絡簿上蓋章，請家長可以多詢問孩子的好表現，再次增強孩子的榮譽感和信心，鼓勵孩子努力和自己挑戰，不要過份強調成績。上學期孩子的學習表現可以看出，本班孩子的學習能力都相差不多，成績往往沒有太明顯的差別，一般來說，低年級的分數並不能看出孩子實際的能力，只看得出孩子的專注力和耐性。這階段重要的是養成孩子自己對功課的負責態度和不怕失敗的積極性。千萬不要強調100分和第幾名，只會加深孩子和別人攀比的心態，不能好好正視自己的優缺點，容易和同學爭執而有不合群的想法。

4.本學期的重點會放在孩子自己能完成功課並養成閱讀的習慣。功課方面，都會在班上確實說明過，也讓孩子完成一部份，確定孩子能獨立完成才會讓他們帶回。千萬不要幫孩子代勞代想，這樣，老師無法第一時間知道孩子學習的問題，孩子更會養成推缷責任及依賴他人的態度。

5.在學校生活裡，老師扮演的角色不是保姆，也不像家長悉心照料的部份，小一上學期重點是讓孩子熟悉團體生活，並了解個人在團體可以透過自己的言行表現來得到在家庭裡不同的肯定與關注。過去的年代，孩子較被動配合大人的生活，比較聽話守規矩。今時今日，孩子往往是家中的重心，從小就是被呵護備至，總是要大人所有的注意力，如此一來，進入學校後，從家中的寶貝成為全班的一個學生，最難適應的點就是在他不再是所有人關注的中心，上學期感受到最深的就是為了引起注意力，有些孩子不停的搶答或故意打斷別人發言，有些孩子只想做自己想做的事無視上課的分組討論或不配合老師。而最後影響最深的必定是孩子自己，進入團體生活的關鍵就是陪孩子去欣賞自己和別人的優點，彼此學習，反思自己的努力，進一步得到自信心。只是表面的誇獎鼓勵，是無益於孩子的成長的。新學期，我們一起陪孩子做好每個動作，一步一腳印。