109年9月1日（週二）
1.國語習作第6、7頁。
2.數學習作第4頁。
3.發習作，請包書套
4.健康檢查紀錄卡，請填「學生基本資料」、「健康基本資料」。
109年9月2日（週三）
1.語文萬花筒甲本第4、5頁。
2.數學習作第5頁。
3.生活習作第4、5頁。
新生定向活動
109年9月3日（週四）
1.描寫簿ㄅㄆㄇㄈ
2.練習寫姓名、數字3次。
（在學校練習一次，寫在透明檔案夾上，寫好擦掉。孩子認真練習，回家再練習寫2次。）
3.聽英語CD。聆聽進度表貼在英語課本，請家長協助，並簽名。CD放在家，英語課本週二帶。
4.定向活動調查表
給爸媽的小叮嚀：
謝謝家長的配合、信任，
孩子剛入學有很多資料必須先建立，
須由家長協助填寫，陪孩子一起寫功課吧！
功課寫完請家長簽名，一開始陪伴孩子建立
負責認真的學習態度，將來才會事半功倍。
109年9月4日（週五）
1.國習第8、9頁。
2.描寫簿ㄉㄊㄋㄌ。
3.數習第6~8頁。（前面要訂正，請用尺畫直線，用圈圈尺、洞洞尺畫圓。）
4.量體溫，健康自主管理表週一交。
給爸媽的小叮嚀：
開學第一週，建立上學正常作息為主要任務。
1. 準時上學先吃早餐。
2. 下課記得喝水上廁所。
3. 午餐均衡用餐，鼓勵他不偏食，對不喜歡的食材少量嘗試。
4. 能完成功課，主動讓家長檢查。
能完成以上四點的小寶貝，都是最棒的。
家長要記得當孩子請家長簽名時，
一定要肯定他的負責，
讓孩子因自己應盡責任，而有自信。
再給爸媽的小叮嚀：
1. 進入注音學習，不必太緊張，只要能按部就班
跟著老師上課認真學，回家多練習。
前十週一定能熟練三十七個注音符號。
2. 重點就在於肯多練習，開口念。
初學階段只 要孩子開口練習，家長一定要給他信心，
每天至少花十份鐘聽孩子分享課堂大小事。
3. 家長要記得當孩子請家長簽名時，一定要肯定他的努力，
讓孩子感受到家長用心的陪伴。
【注音摺摺樂】，有需要的，請在家長班級群組下載列印。
兒童深耕閱讀教育網
帳號、密碼，貼在聯絡簿。
109年9月7日（週一）
1.描寫簿ㄍㄎㄏ。
2.語文萬花筒甲本第6、7頁。
3.數習第9頁。
4.蟯蟲檢查用膠紙。明天一早【完成採樣】，交給劉老師。
* 請家長務必在家中協助孩子收取蟯蟲檢體，
並於109.9.8(週二)早上讓孩子帶檢體到學校，
蟯蟲檢查膠紙使用說明
一、採樣時間：早上起床後，未上廁所或未清洗肛門前。
二、請撕下黃色圓圈貼紙，手持貼紙，貼面向上。
三、黏面向上，在肛門周圍稍稍用力壓貼5、6下。
四、圓型貼面，對半對摺、貼平，並將長型貼紙黏下後，對折貼上。
五、將【SY蟯蟲檢查用膠紙】交給劉老師。
注意： 請勿把撕下的黃色圓圈貼紙黏貼回去，以免影響判讀。
109年9月8日（週二）
1.描寫簿ㄐㄑㄒ。
2.國語習作第12、13頁。
3.數學習作第10、11頁。（抱歉！劉老師打錯了！）
4.練習寫姓名、數字3次。
志工家長通知單，已貼在聯絡簿。
通知單一張
1.塗氟（牙醫師到校），回條要交回。
給爸媽的小叮嚀：
開學第二週：以融入團體和認識朋友為主要任務
1. 先從認識同組小朋友，能小組一起完成功課、一起繳交功課，有小組榮譽感。
2. 能處理生活上簡單整理能力：帶齊學用品。
3. 保管好自己的物品和照課表準備課本。
4. 作業強調「念」（一邊念，一邊指）、「描」，多練習，熟練為目的。
團體生活最重要的是安全第一。
還要謝謝每一位家長協助孩子採檢。
109年9月9日（週三）
1.描寫簿ㄓㄔㄕㄖ。
2.乙本第4、5頁。
3.數學習作第12、13頁。
給爸媽的小叮嚀：
開學第二週：以融入團體和認識朋友為主要任務
1. 下課遊戲，保持安全距離很重要。
2.
功課要練習自己整理，課本太重，放教室。
3. 會使用膠水，開始練習抄聯絡簿。
109年9月10日（週四）
1.描寫簿ㄗㄘㄙ。
2.語文萬花筒乙本第6、7頁。
3.數學課本22、23頁。
預告：明天9/11(週五)7:50~8:30 魚菜共生講座，一樓視聽教室。
109年9月11日（週五）
1.描寫簿一ㄨㄩ。
2.國語習作第14、15、16頁。
3.聽英語CD。進度2。
4.數字描寫。
5.量體溫，週一交〈健康自主管理表〉。
6.通知單2張。
(1)親職教育講座報名表。
109年9月14日（週一）
1.描寫簿ㄚㄛㄜㄝ。
2.乙本第8頁。前面要訂正。
3.敬師便利貼1。劉老師今天來不及派這項作業。
4.明天考國聽寫1、2課。
5. 【109學年度學生團體保險家長通知書回條】，很小張，3×21平方公分的回條要交。
小叮嚀：
1.今天發的通知單，若有回條需要交，請盡量在隔天交回，
或者在聯絡簿註明( )月( )日交。
2.請假者，請完成數學課本第26~29頁第二題，習作第14、15頁。
3.明天考國語首冊一、二課聽寫。
需要檔案協助孩子複習的家長，請與劉老師聯絡，或在一年孝班line群組下載。
ㄠ
109年9月15日（週二）
1.描寫簿ㄞㄟㄠㄡ
2.甲本第8、9頁。
3.敬師便利貼
4.國聽寫( )分。
109年9月16日（週三）
1.描寫簿ㄢㄣㄤㄥ
2.國語習作第20、21、22頁。
3.數學活動單
4.念國語1~3課。嘴巴一邊念出聲音、手指一邊指著那個符號。
5.發學生證與使用說明。請妥善保存學生證，遺失需自費申請補發。
作業訂正，請擦乾淨，再描紅筆。國習，請家長在P13、P19簽名。
109年9月17日（週四）
1.描寫簿 ㄦ 一
ㄚ
2.甲本第10、11頁。
3.英習第6、7頁。
4.數學活動單。
5.尿液篩檢，明天一早交。未完成者，要請家長到學校協助孩子採檢。
尿液倒於尿液試管，只要八分滿。不要太多，也不要太少。
詳情請參閱〈尿液檢查家長通知單〉。
109年9月18日（週五）
1.描寫簿 一 一
ㄝ ㄠ
2.聽英CD。進度3。
3.數學活動單。
4.描寫姓名、數字3次。
5.量體溫，週一交〈健康自主管理表〉。
感謝家長是孩子最初的老師，養育出可愛又受教的孩子，送到懷生國小，進入了一年孝班。這段時間，孩子們漸漸適應了學校生活，作息上能配合哨聲、鐘聲進教室，聽到警報聲會趴下、掩護、冷靜，疏散時，不推、不語、不跑。老師提醒喝水、上廁所的頻率也開始減少，食育教育會依照每週二的菜單，隨機進行，食物於12點40分吃完，用完餐後，拿一張衛生紙擦嘴，再擦餐具。除了完整的水果以外，不帶回家。謝謝家長會與學校行政組成的營養午餐委員會，讓孩子每週二都有水果(香蕉)享用。部份孩子因換牙的情形，老師也會視情形，鼓勵孩子再吃幾口，不要勉強，吃多少就盛多少，動作太慢或偏食明顯的孩子，還是要請家長在平時多練習、多嘗試。
於晨光時間抄聯絡簿，7:50~8:00會統一講解，孩子抄聯絡簿有缺漏或錯誤 (老師已確認公告正確) 要請家長協助，陪伴、督促孩子補齊、訂正。學習方面，要求在課堂的發表要清晰、音量大小適中。發現有些孩子的注音符號不精熟，拼讀能力需要多練習，回家後，要運用課本來陪孩子指讀、拼讀練習。不必急著一下子就都跟上，但每天一定要練習、每天一定要進步一點。
此外，進入團體生活後，讓家長擔心的項目之一，是孩子的交友情形，從第一週起，老師都陪著孩子在學校生活裡的每一次碰撞、磨擦，能當天、立即處理，說出是誰、什麼時候、在哪裡、怎麼了，練習和他人表達自己感受，保護自己和他人安全的方法。孝班的二十五個孩子都是我在學校裡的責任，劉老師一視同仁地用正向包容的態度來看待他們每一次的失誤，孩子們需要時間，我們需要等待與忍耐，也請家長耐心地陪伴，給予孩子支持，看到別人良好的表現學著欣賞，看到別人無心的錯誤學會自我警惕，每個孩子都期盼著當好孩子、好學生，我慎重看待小小心靈裡的每一份期待。
下週起，老師會開始強調先能照顧自己（盡本分）、再能幫助他人（樂助人）的能力，是團體生活裡重要的特質，座位也繼續依序前後左右調整。再次謝謝家長們的肯定與支持。
小朋友英文課後，興奮的分享外賓來訪的新鮮事。
109年9月21日（週一）
1.描寫簿 一 一
ㄡ ㄢ
2.乙本第9、10頁。
3.發繳費單( )張，學校查存聯( )月( )日 交。 (9/28發)
4.發《防身警報器使用通知》，交回條。
5.量身高、體重、視力。
因近視、弱視、閃光...配戴眼鏡的小朋友，記得帶眼鏡。
109年9月22日（週二）1.描寫簿一 一
ㄣ ㄤ
2.描寫姓名、數字3次。
109年9月23日（週三）
1.描寫簿一 ㄨ
ㄥ ㄚ
2.乙本第11、12、13頁。
3.數學活動單。
4.閱讀《你很快就會長高》。
109年9月24日（週四）
1.描寫簿 ㄨ ㄨ
ㄛ ㄞ
2.描寫姓名、數字3次。
3.數學練習卷一、10以內的數。
4.閱讀
109年9月25日（週五）
1.描寫簿 ㄨ ㄨ
ㄟ ㄢ
2.描寫姓名、數字3次。
3.聽英CD，進度4。
4.明天要補課，按照週五的課表上課。
9/26(週六)中午放學。
12:00~16:00有課後照顧班。
16:00以後，沒有社團、沒有夜間班。
請家長與孩子約定好接送的方式。
109年9月26日（週六）
1.描寫姓名、數字3次。下週二要驗收。
2.量體溫，交〈健康自主管理表〉。
3.11月10日(週二)8:40~10:10注音符號闖關志工調查表。
109年9月28日（週一）
晨光時間敬師活動。
1.描寫簿 ㄨ ㄨ
ㄣ ㄤ
2.甲本第13、14頁。
3.數學活動單
4.發繳費單2張，學校查存聯( )月( )日 交。
發繳費單，學校查存聯要交回。若用e化繳費，請在學校存查聯註明繳費方式與繳費日期。
本學期三聯單、四聯單繳費日期9/28~10/21，新增臺北市校園繳費系統，提供悠遊付、Pay.Taipei、信用卡、ATM、全國繳費網、銀行 臨櫃等多元繳費管道，請擇一繳納，不要重複繳。說明及親子綁定操作方式電子檔請上家長參閱本校網頁最新消息公告。
109年9月29日（週二）
1.描寫簿ㄨ ㄩ
ㄥ ㄝ
2.甲本第15、16頁。
3數學習作，有錯的要訂正，請家長在第19頁簽名。
109年9月30日（週三）
1.描寫簿ㄩ ㄩ
ㄢ ㄣ
2.國語習作訂正，請家長在第31頁簽名。
3.聽英CD，進度5。
4.數學課本50、51頁。
5.量體溫，週一交〈健康自主管理表〉。
6.發護眼護照及說明。部分學生發視力健康檢查結果複檢通知單。
7.中秋節快樂！
下週考國聽寫第三、四課，請在家先練習 (符號、拼音、 詞語)，請利用假期複習。
轉知：109年臺北市學童高度近視防治計畫免費專業視力檢查服務之「EyePass護眼護照」使用方式與注意事項，如下說明：
(一)補助對象：109年就讀臺北市國小1至6年級，持本局發放之「護眼護照」或「護眼卡」並今（109）年尚未接受免費專業視力檢查之學童。
(二)補助期間：109年1月1日至12月31日止。
(三)使用符合年級之護眼護照/護眼卡；護眼護照及護眼卡使用時間不受限於護照/護眼卡上原印製之受檢年級、學年度及檢查年度，惟每人每年限使用一次本局提供之免費專業視力檢查。本（109）年內未接受過此項檢查補助的學童，皆可使用護眼護照或護眼卡護眼紀錄表」空白頁面記錄視力檢查結果。
(四)視力檢查服務地點：本計畫合約眼科醫療院所（https://reurl.cc/M7Ry73）。
(五)補助內容說明：本項檢查服務含掛號費及專業視力檢查費用，檢查後學童如有其他醫療需求，請另行約診就醫，若家長要求於當日進行相關治療，為避免家長誤解，請務必清楚說明補助範圍、治療方式及相關衍生費用，於家長同意後再循健保方式就診。
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