日期 |
110年5月31日(週一) |
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作業 |
1.識字:漢字動畫。 2.朗讀國第13課二次。 3.甲本第43~45頁。 4.與家人分享: 今天是( )月( )日,我今天要(做什麼)。 5.完成畫作〈我和家人〉。 請在8開圖畫紙上,用蠟筆或彩色筆,畫出自己最喜歡和家人做的事情,將畫作拍照繳交。 6.閱讀30分鐘以上。 7.分擔家事。 |
線上同步教學 國語 【聆聽說話】 我會讀,讀得好。 國語課本 L13 第92~95、98頁。 【連結經驗】 數學 數課本118、119。 數學課本第120~121頁。 非同步教學 生活 生活(翰林版)第四單元我愛我的家第78、79頁。 第五單元奇妙的水,省水so easy 體育 公視體育課就是愛運動 |
學習 目標 進度 |
課程 計畫 |
1.請先準備國語、數學課本、鉛筆盒(鉛筆削好了、橡皮擦)。 2.點名。 3.上課注意事項。 4.作業叮嚀:寫完→寫好。學完→學會。 (1)在家練習時,可以拿有格子的本子練習寫字。 發下的簿本皆可使用。 (2)我會觀察,我會知道怎麼樣把字寫得好。 (3)讀得流暢,但是不要像小火車,越來越快。 (4)相思。 (5)數學 |
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日期 |
110年6月1日(週二) |
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作業 |
1.甲本46~48。 2.數習82、83。 3.準備午餐隔版。 4.閩南語課本第62~73頁,CD曲目32~40聽念一遍。 |
線上同步教學 國語 【生字】我會寫,寫得好。 國語 L13 第96、97頁。 數學【題目與解題】 數學課本第122~123頁。 非同步教學 本土閩南語第62~73,CD曲目32~40聽念一遍 學生自主學習 體育 QUICK MORNING WORKOUT FOR KIDS 公視 |
學習 目標 進度 |
課程 紀錄 |
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日期 |
110年6月2日(週三) |
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作業 |
備註: 1.造詞12,之後寫。可以先完成。 2.猜猜看,布朗克是( )。明天揭曉。 |
線上同步教學 國語 【造詞】我會找,找更多。 漢仔(6/3完成。) 數學 【題目與解題】 數學課本第124~125頁。 非同步教學 英語 生活 學生自主學習 公視 小一國數課程 |
學習 目標 進度 |
課程 紀錄 |
全部上線,全班健康。 |
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日期 |
110年6月3日(週四) |
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作業 |
2.數習86、87。 3.英語作業15。 4.健康關懷表 |
線上同步教學 國語【語詞】我會想,想清楚。 數學【題目與解題】 數學課本第126~127頁。 非同步教學 生活 第五單元奇妙的水,省水so easy 公視 體育 8 FUN KIDS EXERCISES - GET ACTIVE AT HOME! 學生自主學習 |
學習 目標 進度 |
課程 紀錄 |
要記得交作業。 依照孩子的能力,給不同的指導與和肯定。 |
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日期 |
110年6月4日(週五) |
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作業 |
2.閱讀心得一篇。 🚩作業說明:請家長協助孩子依照課本前面的聽力作業進度表,搭配課本、聽CD「指讀」!完成後請家長簽名!(不用回傳給老師喔!) |
線上同步教學 國語【整合運用】 我會演一演。 數學【綜合運用】 數學課本第128~129頁。 非同步教學 健康 英語 公視 學生自主學習 |
學習 目標 進度 |
課程 紀錄 |
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日期 |
110年6月7日(週一) |
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作業 |
2.朗讀國語課本第14課二次。 3.乙本第43~45頁。 4.數學習作88~90頁。 5.數學4題。 6.健康關懷表 |
線上同步教學 國語【聆聽說話】 我會讀,讀得好。 國語課本第100~102頁。 數學【連結經驗】 數學課本。 非同步教學 公視 體育 學生自主學習 |
學習進度 |
線上 課程 紀錄 |
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日期 |
110年6月8日(週二) |
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作業 |
2.乙本第46~48頁。 3.閩南語第74~83頁, CD曲目41~48聽念一遍。 4.寫一封信給Ms. Alex 5.健康關懷表 |
線上同步教學 國語【生字】 我會寫,寫得好。 第104~106頁。 數學 🎞️ 非同步教學 本土閩南語第五單元 公視 學生自主學習 |
學習進度 |
線上 課程 紀錄 |
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日期 |
110年6月9日(週三) |
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作業 |
2.造詞14。 3.英習24、25頁。 4.數學習作訂正。 5.五月五,過端午。 5.健康關懷表 6.退費調查。 |
線上同步教學 國語【造詞】 我會找,找更多。 數學 非同步教學 公視 學生自主學習 |
學習進度 |
線上 課程 紀錄 |
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日期 |
110年6月10日(週四) |
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作業 |
(屋、居、尺、尾、屈) 2.國語習作第86、87頁。 4.健康作業。 5.跳健康操 |
線上同步教學 國語【語詞】 我會想,想清楚。 數學 非同步教學 健康 保護耳朵 公視 學生自主學習 |
學習進度 |
線上 課程 紀錄 |
劉老師在班級部落格、直播課,都有提醒唷! 上網課前,請檢查聲音(喇叭、要會開麥克風)、打開影像、 準備好學用具。 |
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日期 |
110年6月11日(週五) |
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2.國語習作第88、89、92頁。 Wally Funk's Race for Space: The Extraordinary Story of a Female Aviation Pioneer Drum Dream Girl by Margarita Engle, illustrated by Rafael López |
線上同步教學 國語【整合運用】 我會用,有素養。 國語課本第107~109頁。 數學 非同步教學 英語 公視 學生自主學習 生活 第6單元天氣變熱了P124-127觀看影片、練習摺衣服,並拍下摺衣服的照片。 |
學習進度 |
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線上 課程 紀錄 |
1.檢查家中是否有積水的容器,並動手清理 2.檢查家中紗窗、紗門是否有破洞 |
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日期 |
110年6月15日(週二) |
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作業 |
1.造詞12。 |
國語第12課 【造詞】 我會找,找更多 |
學習 進度 |
2.畫一隻鯊魚。 |
雙語生活 |
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3.數學練習。 |
數學 |
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4.毛巾操,練習三次。 |
雙語體育 |
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提醒 | 健康關懷表 【童謠】這是一句好話 | ||
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110年6月16日(週三) |
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作業 |
2.朗讀國語課本第12課二次。 |
✔︎國語 ¾聆聽說話 我會讀,讀得好 |
學習進度 |
3.英習22、23頁。 |
✔︎英語 |
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4.數學5題。 |
✔︎數學 |
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5.你覺得伊麗莎白.布萊克威爾是什麼樣的女孩子?請寫在閱讀心得單或格子簿上。 |
✔︎閱讀 |
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備忘錄 |
✔︎【健康關懷表】 |
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日期 |
110年6月17日(週四) |
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作業 |
國語 作業指導 認識 ¾皮影戲 ¾推鉛球 ¾ 鯊魚 |
學習進度 |
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2.家事任務:擦桌子。 請寄到英文老師的信箱。 |
雙語生活 |
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數學 ¾認識日曆 |
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4. 如何保護鼻子和嘴巴? |
健康 ¾1.如何保護鼻子和嘴巴 唱兩次 |
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5.影片中那些部分令你印象深刻? 說明:請寫在閱讀心得單,或有格子的本子上。 |
閱讀 |
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備忘錄 |
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日期 |
110年6月18日(週五) |
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作業 |
國語 6/16 識字分享 |
學習進度 |
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2.英聽16。 |
英語 |
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數學 |
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4.時間管理 運動( )分鐘。閱讀( )分鐘。 |
生活教育 ¾時間 |
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5.在安娜.帕芙洛娃的故事裡,你看到什麼?聽到什麼?發生了什麼事情? 請寫在閱讀心得單或格子簿上。 |
閱讀 |
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備忘錄 |
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日期 |
110年6月21日(週一) |
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作業 |
國語 |
學習進度 |
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2.跟著真平小子跳三次 |
閩南語第94頁 |
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數學 |
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雙語體育跳躍 |
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我是分析家 1.什麼人? 2.很想做什麼事? 請寫在閱讀心得單或格子簿上。 |
閱讀 |
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備忘錄 |
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日期 |
110年6月22日(週二) |
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作業 |
國語 |
學習進度 |
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2.畫畫,寄給英文老師。 |
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數學 |
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雙語體育跳躍2 |
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4.請寫在閱讀心得單或格子簿上。 珍‧古德用什麼方法親近這些動物? |
閱讀 |
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備忘錄 |
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日期 |
110年6月23日(週三) |
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作業 |
國語
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學習進度 |
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英語 |
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數學 |
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生活 |
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備忘錄 |
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日期 |
110年6月24日(週四) |
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作業 |
國語 |
學習進度 |
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2.摺衣服任務,寄給英文老師。 |
雙語生活 |
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數學 |
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4.畫綠燈食物和紅燈食物X3 |
健康 |
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備忘錄 |
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日期 |
110年6月25日(週五) |
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作業 |
國語
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學習進度 |
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2.英聽17。(聽CD,看課本指讀。) |
英語 68~70頁。 |
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知道現在要做適當的事。 4.我們來畫畫。 |
生活 暑假快到了,請小朋友規畫自己的暑假生活,想一想暑假可以做些什麼?學習什麼? |
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備忘錄 |
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日期 |
110年6月28日(週一) |
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作業 |
國語
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學習進度 |
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2.聽閩南語CD,30分鐘。 |
閩南語 |
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數學 |
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4.運動30分鐘。 |
雙語體育 1. 暖身 2.動態動物操 |
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備忘錄 |
一、暑假自主學習指導:懷生國小超級任務 懷生雙語新鮮人~一年孝班 : 學校日與暑假自主學習展 1.深耕閱讀:閱讀心得10篇。 2.小小說書人:說一個3分鐘故事。 3.小小美術家:3張作品。 規格為八開或四開,八開作品請貼於四開底紙上。 4.視力保健:護眼護照。 5.性別平等夢想不受限:明信片宅急便。 6.其他:防疫午餐隔板、參訪線上博物館(臺灣、國外)、朗讀、唱歌、練字......。 (防疫隔板自製或準備現成的皆可,只要有,此項成績100分。) 二、準備暑假自主學習報告。可用照片簡報檔、影片、書面記錄、表演、成品展示…...配合口頭報告跟同學分享暑假自主學習成果。 列入作業成績計算。 並多閱讀課外書籍。 四、月亮。 五、 健康關懷表 |
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日期 |
110年6月29日(週二) |
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作業 |
國語 |
學習進度 |
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2.製作一本小書,請拍照,寄給英文老師。 |
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數學 |
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4.運動30分鐘。 |
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備忘錄 |
一、同步課程小呢喃 在健康、安全的考量下,我們減少實質的移動。起初,從line、班級網誌blogger、雲端作業互相觀摩,再到思科網路會議cisco webex meet,我們能聚首,總令我滿心歡喜。親愛的孩子們用心又可愛、家長都支持、配合、協助,上起課來真的很愉快!從5月17日到現在,這六週的教學相長,我們做了很多、追逐與實現了很多夢想。 接下來,進行暑假自主學習指導。課程上會有更多的互動,小一升小二的孩子們,已經在線上聊天了!要聊要一起聊,聊天中,老師要看到孩子們合宜的表現(依序發言、專心聆聽,得體回應)、心理情緒的表達,更多、更深入對話,也集思廣益,想一想要有怎樣的暑假生活。定時看看大家的進度,維持學習的溫度。 無論身在何處,臺北、宜蘭、加州,都歡迎在線上見面! 二、健康關懷表 |
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日期 |
110年6月30日(週三) |
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作業 |
國語
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學習進度 |
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2.習作成績,寄給英文老師。 🚩 請家長協助拍攝:習作p.1目錄頁Unit 1-3的成績,寄到wseset@wses.tp.edu.tw,以利期末成績計算,感謝!
🚩另外提醒,尚有缺交英語習作p.18-27的同學,請盡快完成並拍照寄給老師喔! |
英語 |
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數學 複習數學 |
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4.唱歌2次。 |
生活 打開課本P112 省水小尖兵音樂歌唱,先請唸一次歌詞 再請點選第一個影片【我是省水小尖兵MV版】 |
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備忘錄 |
一、準備一本國語(漢語)字典。 孩子的第一本字典,以字體夠大,清楚列出部首、筆畫及提供適合孩子理解程度的詞彙或是能引發孩子識字興趣的條件來考量。 建議讓孩子帶著國語課本,真的去實體書店查查看,找一本好查又自己喜歡的工具書。 二、健康關懷表 |
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